Temi
Indentità culturale nelle comunità multietniche; Eredità culturale
Background
Essendo costretti a fuggire dalla propria terra, gli sfollati lasciano dietro di sé non solo oggetti personali o spazi fisici, ma anche la loro identità. Arrivando in Europa, spesso l’individualità viene sostituita da categorie semplicistiche: rifugiati, migranti, richiedenti asilo. E quando lo fanno, troppo spesso ci si aspetta che assimilino la cultura del paese ospitante: il prezzo per l’integrazione.
Soprattutto i giovani che migrano attraverso la rotta del Mediterraneo mancano di un sostegno efficace nei paesi ospitanti per superare adeguatamente il trauma del viaggio che può tradursi in una crisi di identità. Le esperienze traumatiche possono influenzare i giovani migranti fino al punto da non essere disposti a ricordare la loro vita passata, vogliono cancellare ciò che era prima che arrivassero sulle nostre coste. Potrebbero anche chiudersi alla cultura del paese ospitante: rifiuto ad apprendere la lingua locale, a mangiare il cibo locale, ecc., ciò si traduce in isolamento ed emarginazione. D’altra parte, i giovani migranti di seconda generazione, spesso vittime di discriminazione ed emarginazione sia nel paese dei loro genitori che nel paese in cui sono nati, possono affrontare una crisi d’identità e disordine, dovuti alla necessità di decidere a quale cultura appartenere.
Obiettivi del progetto
Obiettivo generale: Empowerment dei giovani con esperienza migratoria attraverso la creazione di opportunità di interazione con i giovani locali
Obiettivi specifici:
– Capacity building di organizzazioni che lavorano con il gruppo target
– Promuovere la partecipazione alla vita politica e democratica in Europa, la cittadinanza attiva, il dialogo interculturale e la solidarietà
– Migliorare il livello delle competenze e abilità chiave dei giovani attraverso attività educative, culturali e artistiche
Attività:
1) Seminario per operatori giovanili – scambio di buone pratiche su metodologie educative con il gruppo target (Dicembre 2018)
2) Attività locali per i giovani – Attività locali da 4 a 6 mesi sui tabù culturali, utilizzando storytelling e attività artistiche (Gennaio-Giugno 2019)
3) Scambi giovanili internazionali (coinvolgendo i partecipanti alle attività locali); creazione di uno spettacolo teatrale (Luglio 2019)
4) Creazione di output tangibili:
a. Una serie di mini-libri, una raccolta di racconti popolari da tutto il mondo che si occupano di tabù – Ta-Boom Stories
b. Un libretto su archetipi per la narrazione-educazione per i giovani su tabù e valori culturali – Ta-Boom – Behind the stories
c. Un manuale per operatori giovanili sulle metodologie educative non formali – Ta-Boom Diaries
d. Uno spettacolo teatrale – “Secrets revealed”
Risultati
Articolo sullo spettacolo teatrale
Ta-Boom Stories – Libretti sui tabù
Ta-Boom Diaries – Diario delle attività
Ta-Boom – Behind the stories – Libretto sugli archetipi
Ta-Boom – cartella unica degli output
Video sullo spettacolo teatrale “Secrets revealed”
Video-intervista sui tabù – Marco
Video-intervista sui tabù – Roberto
Partner
Red Incola (Spagna) http://www.redincola.org/en/
Prismi (Malta) https://www.prismsmalta.com/
Programma di finanziamento
Cofinanziato da Erasmus + http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/node_en
Codice progetto
2018-1-IT03-KA205-013103